社区服务

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社区服务计划

bbin官网试图与所有共享其生命的人分享其天主教和本笃会身份的丰富性。以上帝之爱为基础的邻居的爱是我们共同的责任,是本笃会热情好客的表达,欢迎大家作为耶稣基督(圣路易斯的规则本尼迪克特,53:1)。以同情和敬畏的态度表达的爱,克服了经常围绕着我们的苦难和不公正。它是一个基础 真正的人文主义 “承认人是以上帝的形象造的,并希望帮助他以与尊严相符的方式生活”(教皇本笃十六世, 上帝就是爱, 30)。它激励所有善意的人共同努力,促进真正的人类价值观。

人类,在形象和爱的上帝的形象中创造(约翰一书4:16),是为爱和爱而创造的。只有接受爱,我们的价值和尊严才能得到充分的肯定和尊重。它只是在通过给予我们自己的真诚礼物来给予爱,我们“找到”自己 - 我们实现了存在和存在的意义,发现真正的个人幸福,并为真正的社会进步做出贡献。因此,社区服务被视为bbin官网教育整个人的使命的重要组成部分,也是建立一个承认彼此之间以及与更大社区之间正确关系的负责人群体的承诺。有许多礼物的学生,得知“对更多受托人的人会有更多期待”(圣路易斯的规则 本尼迪克特 2:30,卢克12:48),并提供了广泛的“回馈”机会。

bbin真人培养了“服务文化”,并期望每个学生每年参加各种社区服务项目。年长的学生通过担任不同服务项目的协调员或开发自己的项目来培养领导技能。学生可以通过联系任务和部委主任或该项目的学生协调员或指导老师来自愿参与特定项目。学生还将有机会在9月学年开始后不久举办的社区服务交易会上了解各种服务机会并“报名”。

对病人的照顾必须高于其他所有人,以便他们可以真正地成为基督,因为他说,“我生病了,你来拜访我”(亚光25:36),以及“你为一个人做了什么”你为我做过的最少兄弟“(亚光25:40)......所有出席的客人都要作为基督受到欢迎,因为他自己会说,”我是一个陌生人,你欢迎我“(亚光25: 35)......在接受穷人时要表现出极大的关怀和关心,因为在他们中更特别的是接受了基督......

〜圣的规则本尼迪克特〜

服务项目

点击下面的服务项目了解更多信息。

修道院祭坛协会

学生(7 - 12年级)在修道院教堂担任祭坛服务员。每个星期日,圣日和所有学校群众都需要三台服务器。学生可以单独或以三人一组的方式自愿参加。

一个“更绿色”的浪潮

本笃会社区充满了对人类和自然资源的尊重感。我们力求将学生(7 - 12年级)的义务传达给良好的管理。结合稳定性,管理应该培养社区的愿望,将下一代的学校送到良好的秩序。

a-team(引导员)

学生(7 - 12年级)通过在修道院教堂担任修道院和学校礼拜仪式的招待员,扩展了本笃会的热情好客。

b.e.a.d.s.

选定的学生(10-11年级)前往撒哈拉以南的本笃会社区,为他们的使徒提供帮助,特别是他们的学校,穷人的教育,以及对穷人,残疾人和孤儿的帮助。学生将了解非洲的文化,政治,经济和社会需求,从而为他们提供更全面的视角。

伯利恒农场

学生(9 - 12年级)参加本周在西弗吉尼亚州乡村的一个天主教社区的长期服务/休养经历,致力于通过社区,简单,祈祷和服务的基石来传播福音信息。bbin真人学生和来自全国各地的学生一起与当地居民一起通过提供上门维修来解决不合标准的住房问题。

献血活动

Students (grades 9-12) organize an annual blood drive on campus for New Jersey Blood Services/The New York Blood Center. 学生们 assist in these endeavors by recruiting adults & students who are of age to donate blood, helping with registration and set-up, and providing refreshments for donors.

桥梁

学生(7 - 12年级)在指定的周五带来午餐,然后一个选定的学生团队访问纽约约250名无家可归者,分发食品和衣物。

圣诞玩具驱动器

所有学生(7-12岁)在12月的一个学校日通过deaneries参加这个年度玩具收集。每个deanery都会收集特定年龄和性别的玩具。与Paterson教区的天主教慈善机构合作,将礼物送给有需要的儿童和家庭。分发发生在收集后的星期日。体验捕捉了节日的精神,因为bbin真人学生与家人和孩子互动,带领他们在大厅里选择他们的玩具。 

时代

学生(9 - 12年级)为有各种障碍(神经,矫形,感知和运动障碍,唐氏综合症等)的儿童提供课后教育和娱乐活动。

基督徒运动员的团契

作为运动员的学生(7 - 12年级)或者只是对运动有亲和力的学生聚在一起祷告,团契和服务。 “蜷缩”会议,“有趣”的活动以及与社区的联系都是fca任务的一部分。

从房屋到房屋

学生们开始为期一周的旅行,他们住在安提瓜,危地马拉,并前往其他城镇为贫困家庭建造房屋。学生与他们所服务的家庭以及当地社区的人们互动。有机会探索危地马拉的美丽,例如远足火山。

不同信仰的食品储藏室

学生(7 - 12年级)协助当地的食品储藏室,通过组织和维护食品室以及帮助分发食品,向符合条件的莫里斯县居民分发补充和/或紧急食品。

中学导师

选定的学生(10 - 12年级)通过各种活动与中学生建立密切的关系 - 包括中学“晚上出去”,舞蹈和中学家庭体育赛事的尾门。他们还在中学会议上介绍重要议题。导师团队合作创建,计划和运行事件。随着他们在bbin真人的第一年进步,他们将成为“生命者”的导游,辅导员和队友。

邻居家

学生(7 - 12年级)参加这个课后计划,在莫里斯敦的这个避风港社区中心为值得青少年(学前儿童到青少年)提供每周帮助。志愿者在家庭作业中心辅导并协助教室。

诺亚的洪水

学生(7 - 12年级)通过在学校祷告服务和务虚会上担任音乐部长,与学校社区分享他们的音乐才华。

操作微笑

学生(7 - 12年级)成为bbin真人运营微笑俱乐部的一部分,该俱乐部旨在提高全世界贫困社区出生时唇裂或腭裂患者的困境,并鼓励学生采取行动。学生参加有趣的教育和筹款活动。学生还可以通过参加国际学生领导会议(islc)和任务培训研讨会,寻求成为国际操作微笑的志愿者。学校俱乐部促进了这一过程,但这是一项个人倡议,与俱乐部的主要目标是分开的。参加这些培训的学生可以在其中一个操作微笑的国际医疗任务中申请志愿者。如果通过操作微笑国际选择,学生可以成为世界任何地方的使命的一部分。

宣传员(讲师)

学生(7 - 12年级)接受了在礼仪背景下宣传上帝之道的基础知识。他们将担任学校群众,赞美和祈祷服务的主要负责人。

提高希望走路

学生(7 - 12年级)寻求消除精神疾病带来的耻辱,关注自杀的事实,记住那些失去这种悲惨选择的人,并通过基金,意识,表明对他们的家人和朋友的支持,并希望在校园里举行散步。步行从仪式和祈祷开始,最后以烧烤结束。步行路线穿过美丽的骑师空心。筹集到的所有收益都捐给了美国自杀预防基金会,该组织旨在寻找更好的方法来预防自杀,创造一种聪明的心理健康文化,并为那些受自杀影响的人带来希望。

跑出5k

学生(7 - 12年级)参加这个特别活动,以纪念前bbin真人老师,教练和行政人员 - 布莱恩·弗鲁里。对我们整个学校社区来说,这是一个很好的机会,可以庆祝一个真正鼓舞人心的人的生活,同时为每年选出的有价值的事业筹集资金。

s.a.d.d. (学生反对破坏性决定)

学生(7 - 12年级)参加这个国家计划,阻止破坏性选择,重点是酒精和其他药物的使用和成瘾行为。另外的重点是尊重他人,欺凌和虐待约会。通过其教育工作和传授负责任的决策工具,希望提高校园意识并影响学生对有害物质和活动的态度。

学校主持人

学生们 (grades 7 & 9) extend the 本尼迪克特ine charism of hospitality by serving as hosts for prospective students who visit our campus during the school day.

团结一致

学生(7 - 12年级)参加bbin真人校园的一晚睡眠,以表达对无家可归青少年的经验的支持,并为契约之家筹集资金,这是一个帮助无家可归的青年获得教育,工作和成为独立生产成员的组织社会。这个夜晚还包括一个论坛,学生们可以在这里与无家可归的立约青年见面并讨论无家可归问题。全年学生将参加各种筹款和提高认识活动。

感恩节的食物驱动器

学生(7 - 12年级)每年组织一次不易腐烂的食品,这些食品在莫里斯敦全年为社区汤厨房提供货架,帮助他们每天为350名无家可归和工作贫困的客人提供服务。

浪潮4生活

挥舞着这样一种信念,即无论年龄,阶段或条件如何,所有生命都具有不可估量的价值,波浪生活是一支敬业的学生团队(7 - 12年级),他们希望从受孕到自然死亡,尊重每一个人的生命。该小组参与地方和国家的支持生活活动,包括华盛顿特区的终身游行,并支持当地危机怀孕和堕胎后的部门。该小组全年在校园内开展创造性的教育工作。此外,成员还参加了无家可归青年,精神和身体残疾人以及老年人的服务项目。该团体通过一个献给那些独自死去和被遗弃的人的葬礼部来尊重生命的价值。学生们在葬礼群众中担任侍者和礼仪部长,参加墓地服务,并为纪念这些被遗忘的人的生命提供祈祷。

服务日历

相片